Pour une meilleure scolarisation
Depuis 20 ans, l'ONG Partenaires, grâce à une équipe locale, assure la scolarisation des pensionnaires du Foyer de Dacca (Bangladesh) et des nombreux externes dans les classes maternelles. Une fois les bases acquises, les élèves sont accompagnés pour poursuivre leur scolarité en école publique du quartier.
Classe maternelle, banlieu de Dacca au Bangladesh©Partenaires
Afin de faciliter l'intégration plus difficile des enfants issus des bidonvilles, L'ONG a ouvert en janvier 2022 deux classes préscolaires directement dans les bidonvilles.
Mise en route des classes préscolaires
L'ONG Partenaires a engagé 2 enseignants à temps partiel et loué 2 locaux.
Ces salles, plutôt sommaires, sont garnies d’un tableau noir et d’affiches pédagogiques. Les cahiers, crayons, peinture, etc., sont fournis également par l'ONG.
Et, dès le départ, les classes affichent complet ! Les enfants ont 2 heures de classe le matin, 6 jours par semaine et apprennent à déchiffrer chiffres et lettres, à se repérer dans l’espace et à dessiner, découvrent chants et comptines.
Bilan de la première année
Après 1 an, l'équipe locale a constaté que l'année préscolaire a amélioré la fréquentation des enfants et leur prompte intégration dans les classes du Foyer.
En outre cette action a renforcé les liens entre le Foyer et les familles des bidonvilles, liens primordiaux pour la scolarisation des enfants.
La suite
À présent on compte 50 nouveaux jeunes dans ces classes.
De plus, vu le succès de cette approche, 10 enfants supplémentaires d’un troisième bidonville sont accueillis sur la grande terrasse du Foyer, en "classe ouverte", jusque-là réservée aux nouveaux pensionnaires arrivant de la rue, pour les préparer à la vie au Foyer.
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Classe Préscolaire de Jhilpar
© photos : Partenaires
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